看图写话相关论文
在小学语文教学中，看图写话是教学重点，同时也是教学难点。在新课程改革背景下，教师应正确看待看图写话教学，解决教学效果不理想的问题......
小学低年级看图写话在小学语文的教学当中占据着重要地位，看图写话对低段学生来说既是重点也是难点。小学低年级语文教学中如何提升......
过程写作是过程教学法在写作教学中的应用，能有效规避传统结果教学法的弊端。在小学语文看图写话教学中，教师可借鉴过程写作思路。以......
看图写话是小学语文教学中的关键组成部分,培养学生的写作素养是语文教师的重要使命。本文对看图写话在小学语文写作课中的实践方......
小学阶段的语文课程都是让小学生学习一些基础的语文知识,并且这一阶段的语文教学的难度都是很低的,而看图写话就是学生所必须要掌......
在小学教育阶段,语文学科是一门重要的基础性学科,对于小学低年级学生而言,语文看图写话教学是一种重要的教学方式,因此,在小学低......
伴随着教育改革的实施与推进,在小学语文教学当中,写作能力越来越成为学生重点培养的能力。尤其是对于低年级的小学生来说,让学生......
在小学低年级语文教学中,教师要注重对学生的思维形成和发展的培养,而小学低年级语文中的看图写话教学能够让小学生学会将自己的所......
为解决小学低年级看图写话教学同步教材不完善、教学缺少创新性等问题，本文结合看图写话的特征，提出激发学生的语文学习兴趣、注重看......
随着新课改的发展，为了适应教学的需要，小学语文教师对教学方式和教学内容进行了很多创新性的尝试，尤其是小学语文看图写话教学。看图......
看图写话练习是训练学生观察能力和表达能力的重要手段。在当前的小学语文教学活动中，学生不会看图、不愿动笔写话的问题依然存在，教......
在小学语文课堂教学活动中，写作无疑是重难点教学内容，但是低年级学生由于语文知识储备量较少，在写作过程中容易出现千篇一律且缺乏写......
看图写话是培养小学低年级学生的看图识图能力和语言表达能力行之有效的训练手段。小学语文课本中,为了更好地吸引学生的注意力,课......
本文提出思维可视化图文转换策略，从“学习范式”“主题把握”“情感体验”“头尾设计”四个方向入手，细化并分解看图难题，指导学生以......
看图写话作为初中英语写作教学的有机组合体之一，是对学生开展的一种基础性训练形式，不仅能够考查学生对英语基础知识的掌握情况，还能......
语文学科在小学教学体系当中处于十分重要的位置,语文学科的学习对学生情感的塑造和品质的提升有着十分积极的意义,在此时的语文教......
写作是小学语文教学中的一个重要环节,其目的是培养小学生的综合语言表达能力和提高语文素养。2011年教育部颁布《义务教育语文课......
在现阶段我国小学语文教学过程中,随着新课程改革的不断深入,其教学模式也发生了较大的变化。对于小学一年级的学生来说,往往对语......
看图写话是培养小学生学写作能力的一项重要内容,学生看图写话说话能力水平也体现了幼小衔接的顺利过渡程度。如果教师能够在幼小......
语文课程以培养学生语言文字运用能力为使命,语言文字运用能力主要体现在口语交际的表达和书面表达上。写话教学是习作教学的前奏,......
哈佛大学的心理发展学家霍华德·加德纳提出的多元智能理论,认为在教学中要关注到学生的多种智能发展情况,这与我国当今“以生为本......
《义务教育语文课程标准（2022版）》中构建了以相互关联的系列学习任务组成的语文学习任务群，共同指向学生的核心素养发展，具有情境性、......
想象习作一直以来备受关注,但目前学生的想象习作中还存在想象的"成人化",想象的"固化",由此导致孩子的习作失去了孩童的色彩,......
《小学语文课程标准（2011版）》第一学段有识字与写字、阅读、写话、口语交际、综合性学习五个部分,其中明确要求对写话有兴趣,写自己......
看图写话是学生写作的基石,因而,统编语文教材对看图写话教学更为重视,教材编写更细致。然而,小学生在进行看图写话训练之时,仍然......
在国家新课改的要求下,小学语文教学的整体教学理念和教学方法在不断创新和变化,小学语文低年级看图写话的教学方式也开始广受关注......
看图写话是学生学习写作的起点,也是一年级语文教学工作中的一项重要任务.”停课不停学”期间,教师利用简单的网络条件,脚踏实地引......
看图写话在小学写话教学和以后的中高年级习作和写作方面都占有重要的地位。对于小学生的观察能力,想象能力以及听说读写能力的培......
培养学生的看图写话能力是小学低年级语文教学的重要目标。在实际教学中,教师要丰富教学活动,激发学生看图写话的兴趣;发挥多媒体......
小学一年级开始的看图写话可以培养学生的写作兴趣，帮助学生掌握写作方法，为其高年级写作奠定基础。但当前小学的语文课程标准对看图......
作文教学是小学语文教学中必不可少的部分,其目的是提高学生的语言表达的综合能力,提升语文素养。有关作文教学的教学研究认为习作......
小学生认知能力与形象思维能力都很有限，因此要结合小学生的年龄特点，培养观察能力、思考能力，从看图写话起步，逐步过渡到作文训练。......
本文论述利用绘本开展英语教学的方法:“悦读”绘本,感受读书之美;利用绘本之“魔法”,创设写话之智趣课堂;奖励“魔法糖”,引导学......
伴随素质教育理念的深入实施,新形势下小学语文课程教学也需要结合素质教育改革的要求不断进行教学理念的创新探索,这样才能更好地......
看图写话是学生写作的基石,因而,统编语文教材对看图写话教学更为重视,教材编写更细致.然而,小学生在进行看图写话训练之时,仍然存......
看图写话是低年级小学语文教学的重要内容,对于发展学生的创造性思维、培养学生的想象力、提升学生的语言表达与运用能力具有十分......
写话就是引导学生把自己想说的话通过一定的语言逻辑写下来.看图写话是一种形式,目的 是让学生借助图中的人物、景物,打开思路和想......
低年段的学生年龄小，识字量和阅读量都很有限，写话对于他们来说是比较有难度的，很容易产生畏难情绪。然而也正由于他们年龄小，他们的语......
看图写话涵盖了学生的综合能力，需要小学生在综合能力的提升方面促进学生发展“说”与“写”的能力。在此期间，教师应当设计完善的教......
看图写话是小学低年级语文教学中常用的一种教学手段，指在让低年级小学生通过对有趣的图画经行观察和思考，用文字描述出自己的内心所......
培养学生完成小学语文看图写话是培养学生逻辑思维的基础。看图写话有利于提高学生的观察能力与表达能力,培养学生的核心素养。小......
看图写话一直是小学写作教学中的重要内容,是学生练习写作的初级阶段。如今,教育界提出了"开放式"教学理念,并将其融入到了看图......
分析“看图写话”教与学的现状.通过对2017—2021年福建省中考英语“看图写话”真题的深度分析,归纳和总结该试题的命题规律,并提......
看图写词教学是指充分凸显学生的主体地位,由教师引导学生通过联想、观察图片,理解其含义,创造性地写词.关键是“观察”和“提取信......
语文课程以培养学生语言文字运用能力为使命,语言文字运用能力主要体现在口语交际的表达和书面表达上.写话教学是习作教学的前奏,......
